niño dj

Preparación de una introducción musical

El alumnado realiza un pieza musical con instrumento inventados. Esta pieza musical rítmica será la música que identifique al grupo y se usará como cortinilla de entrada y salida en cada vídeo realizado en el tvlab. Tiene que ser de creación propia y un trabajo colaborativo, usando la improvisación con instrumentos caseros en lo posible.

 

algunas referencias para inspiración

-la máquina sonora, manera de creación improvisación musical

 

percusión africana cotidiana

Posibles instrumentos, creados en el aula:

de vientos , realizados con tubos de plásticos

percusión, cajones varios

latas, tambores hechos de tachos

plásticos duros que al mover generan sonidos

rellenos de vasos con semillas, o botellas plástico o vidrios

ollas, rayador, buscar en la cocina que suena bien para el niño

botella con palitos

huevos rellenos con piedritas-semillas y cerrados con un tapón de cinta

cascabeles, cencerros,campanas,tarros de pintura

ejemplos:

https://youtu.be/tq8vBf4tJhI?list=RDoXwuzwT3j3k

https://youtu.be/hfXgXCR6rgU

https://youtu.be/J8Qg-EzQfuA

 

Tiempo de trabajo:

20 minutos de una clase para la creación de los instrumentos

en otra sesión de clase:

10 minutos de relajación corporal, respiración, movimiento del cuerpo libre

40 minutos para primeros acordes, base

la obra se registrará con equipamiento sonoro, en el tvlab, y se repetirá con el mismo modelo que se trabajó en el aula.

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