IES Monte Naranco_ Noviembre

Se han dividido por grupos, y plantean los siguientes proyectos_

– la droga en relación el barrio y el instituto, desde una perspectiva propia, donde intentaran abordar el contacto continuo con la temático que tiene este instituto en un barrio con muchos conflictos.

_ un spot publicitario que promocione el instituto para darlo a conocer

_sobre el coste de la educción publica en España, por otro lado análisis de la ley Wert

_ análisis de como era ciudad Naranco antiguamente y como es actualmente, crear un debate sobre como ha evolucionado el barrio.

Tarea_

reforzar la investigación de cada proyecto, fomentando un punto de vista único sobre lo que estamos construyendo

reforzar el análisis de la información con la que se trabaja, contrastando con diferentes fuentes informativas

reforzar la toma de posicionamiento ante un enfoque que queremos comunicar

recomendamos al grupo que analizara la educación, que solo tome el tema de la ley Wert, de otro modo sera muy difícil de abordar por la complejidad del tema

lo que se evaluara desde el tvlab, es que el material aportado refleje investigación y un punto de vista propio a la hora de abordar la temática.

“Interrogar al cine partiendo de su faceta documental significa interrogarse sobre el estatuto de la realidad frente a la cámara, o la relación entre el filme y la realidad. Significa elegir un eje de reflexión, un eje que supone que el cine se reinventa a sí mismo cuando logra hacer visible algo que hasta entonces había permanecido inadvertido en nuestro mundo.”

Jean Breschand

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