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CP CERREDO/ octubre

CP CERREDO

Octubre/

Hay mucha diferencia de edades.

* no creemos necesariamente que los grupos de diferentes edades no puedan trabajar juntos, pero en este caso y dada nuestra experiencia proponemos separar los grupos para el próximo encuentro, con el fin de respetar y potenciar los tiempos de creación de todas y todos. Los mayores trabajaran con Dani y los mas pequeños con Pia

Es importante para el encuentro de noviembre recordar a todo el grupo las normas que se acordaron, creemos que de este modo podemos tener un marco mas tranquilo para el trabajo colaborativo.
Es importante recordar antes del encuentro de noviembre que el trabajo colaborativo en una laboratorio de estas características tiene como base el mutuo acuerdo y el poder respetar todas las voces
Es importante recordar antes del encuentro de noviembre que el TVLAB tiende a que los actores principales de todo el proceso sean los chicos y las chicas, que aporten su visión única del trabajo, intentamos no codificar la actividad si no dar posibilidades, no repartimos roles, buscamos el modo que se auto organicen y sean conscientes del trabajo de cada uno.

Normas del tvlab acordadas por los alumnas y los alumnos del CP CERREDO/ octubre

• si no te gusta algo lo puedes decir, siempre que lo digas correctamente
• es importante decir lo que pensamos, sin sentir que sucederá algo malo por ello.
• no nos faltamos el respeto
• no nos pegamos
• estar atentos para poder coordirnarnos bien
• que exista un orden para poder coordinarnos bien
• es importante saber escuchar al otro para poder trabajar juntos
• si nos equivocamos no pasa nada

TAREA 1/ Noviembre
realizar un video en clase con una video cámara o móvil, sobre este acuerdo, donde todos puedan profundizar y aportar sobre la temática., fomentando el debate, el dialogo y las estrategias de comunicación.
traerlo en un pen al TVlab

TAREA 2 / Noviembre

antes de nuestro encuentro / pagina web, registro de todos los alumnos en la web, y de lo profesores.
http://tvlab.experimentaltv.org

TAREA 3 / Noviembre

En clase o en casa, el grupo de los mayores, tendrá que realizar un video de autorepresentacion, este tendrá que contarnos quien es

ej>

Guerin/ realizador

varios realizadores

Isaki Lacuesta Naomi Kawase. Correspondencia(s)

TAREA 4 / Noviembre

Realizar en grupos de a dos personas, un video experimental de un minuto a partir de una o varias imágenes de su realidad ,
Porque experimental?
intentaremos que cada grupo aborde diferentes modos de relato, sin pre conceptos.

ejemplos

Shara – Naomi Kawase

documental trabajado solo con imágenes de archivo
http://vimeo.com/22253014

trabajo realizado con imágenes de archivo (fundamentalmente fotografía) recopiladas por los nazis sobre los campos de concentración e imágenes “actuales” en color y movimiento. La voz en off que se escucha es de un texto escrito por un poeta que estuvo en un campo de concentración

Memorias, norias y fábricas de legía. María Zafra, 2011

trabajo a partir de las imágenes familiares, contrapunto introducido por un texto, uso de la entrevista como voz en off, sonido extra-diegético, es decir la fuente del sonido que escuchamos está fuera de la imagen

Otros recursos>
Sobre lenguaje, guión, etc.

http://www.revolutionvideo.org/agoratv/formacion/guion.html

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